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本・雑誌	日本語学
本・雑誌内容	国語教育・日本語教育と日本語研究を結ぶ季刊誌。世界言語の中の日本語、史的変遷、言語芸術における特徴など、多彩な視点から日本語研究の最先端を広く一般に紹介。国語教育現場へも実際的・具体的な情報を提供し、研究と教育の橋渡しをする。毎号特集とし、最新の研究成果を収載。
本・雑誌内容詳細	◆「日本語教育の参照枠」のインパクト ◯「日本語教育の参照枠」とは何か　松岡洋子　　――わたしたちは何をどのように「参照」できるのか―― ◯「日本語教育の参照枠」における言語教育観　真嶋潤子　　――「活力ある共生社会」の構築に資する日本語教育の考え方―― ◯「日本語教育の参照枠報告」におけるCan do　松井孝浩　 ◯「日本語教育の参照枠」における評価　島田めぐみ　　――理念と現実の狭間で―― ◯参照枠と「仲介」　島田徳子　　――日本語教育における「仲介」の意義と今後の可能性―― ◯Can-doモデル（留学分野）の構築　山本弘子　　――多様性を活かすモデル作成への挑戦―― ◯「日本語教育の参照枠」による就労分野の日本語教育へのインパクト　長山和夫・平山智之　――カリキュラム開発から企業との連携へ―― ◯生活のための日本語を学ぶカリキュラムのこれから　金田智子　――「日本語教育の参照枠」を生かす―― ◆韻文をどう書くか　詩歌の語と表記 ◯「もとくさ」考　宮本淳子　――持明院入木道伝書に見る和歌の書式と表記―― ◯【コラム】詩と表記の冒険　蜂飼耳　 ◯俳句に見られる独特の表記　甲斐睦朗　 ○歌詞における表記の創造性　胡佳芮　――二重表記の展開を中心に―― 【連載】［ことばのことばかり］ハラはハラでも…　はんざわかんいち［方言ほぐし糸］方言で解く古典文法　小林隆　［二次元世界のはなしかた］キャラクターのモデルから見た霊的事象の分類（その二）　金水敏　［日本語で生きる子どもたち］「俺は俺なんだけど」　池上摩希子　［にほんごの航海灯］二〇二四年度日本語学会秋季大会発表賞　北﨑勇帆　［にほんごの航海灯］二〇二四年度日本語学会秋季大会発表賞　坪井菜央　［にほんごの航海灯］二〇二四年度日本語学会秋季大会発表賞　三好優花　［新刊クローズアップ］『中世末期日本語のテンス・アスペクト・モダリティ体系　古代から現代までの変遷を見通す』　福嶋健伸　［高等学校国語のカリキュラムの可能性］　概念型カリキュラムで繋ぐ三年間の国語教育　長澤元子　［虎の門通信］「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について（諮問）」と教育課程企画特別部会の審議状況について　　　上月さやこ　［新刊・寸感］『言語教育プログラムを可視化する─よりよいプログラム運営のために』ほか　金田智子情報源／次号予告
プロダクトNo	1964
出版社	明治書院
発売日	3,6,9,12月の1日
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