体育科教育 定期購読・最新号
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本・雑誌 | 体育科教育 |
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本・雑誌内容 | |
本・雑誌内容詳細 | 〈口絵〉子どもも教師も輝く体育授業を全国へ フラフープを使った手軽な運動遊びで多様な動きをつくろう(末永祐介) 特集 体育理論──教室で行う体育の活性化に向けて [巻頭エッセイ]「必修中の必修」であることの意味(渡辺哲司) 中学と高校の体育理論の授業実態と実践上の課題(浜田幸史) [座談会]体育理論の課題と展望(佐藤豊×鈴木宏哉×伊佐野龍司) デジタル時代の体育理論授業づくり(木原慎介) 体育理論の「理論」と「実践」について考える(岡田雄樹) 体育理論と体育実技、保健が融合した実践(谷本和昭) 「民俗フットボール」を教材化した実践(山本篤司) 「SASUKE」を手掛かりに学ぶ「文化としてのスポーツ」(白波瀨勇太) 〈連載〉 ●[風速計]運動部活動とライドシェア(谷口輝世子) ●[識者に問う学校体育はどう在るべきか]室伏広治×友添秀則(日本体育科教育学会[責任編集]) ●[東京2020パラリンピックのレガシー]東京2020大会レガシーとパラリンピック教育(齊藤まゆみ) ●[個人的体験に基づく戦後保健科教育こぼれ話]「以前から保健科教育研究は低調」って、ホント?(今村修) ●[体育教師がいま読むべき1冊!]名著復刻形成的な評価のために〈梶田叡一〉(栫井大輔) ●[スポーツの今を知るために]佐々木麟太郎さんのスタンフォード大学進学がもたらす副次的な効果(鈴村裕輔) ●[続・体育教師のためのアドラー心理学]子どもの勇気づけ(村瀬浩二・楠本真弓) ●[私の体育教師論]生徒指導と部活動指導、保健体育授業への思い(大畑昌己) ●[小規模校の体育授業を創る]へき地・小規模校での体育授業における指導の実際(中島寿宏) ●[世界の体育を見てみたら……]開発途上国の体育の研究を始めて(齊藤一彦) ●[口絵解説]肯定的な関わりが安心感を育み、教師の意図した学習成果を生み出している授業(末永祐介) ●[体育を「てつがく」しよう!]いま、改めて「体育」を「てつがく」する:「抵抗」の三つの次元(坂本拓弥) ●[スポーツ記者の目]種をまいたジョーンズ監督、日本ラグビーでの2度目の挑戦(木ノ原句望) ●[GIGAスクール時代に役立つ情報処理テクニック]体育で使える連続写真の動作見本を作ろう(徐広孝) ●[スポーツ「新・職人」賛歌]地域に根ざし、企業・行政と協働して実生活の課題に取り組む学生集団〝まちラボ〟〈岩舘豊〉(岡邦行) ●[エッセイ]「問いかけ」で思考のスイッチオン!(島本好平) 催物案内 |
プロダクトNo | 1548 |
出版社 | 大修館書店 |
発売日 | 毎月14日 |
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中途解約についてなどは公式サイトに詳細が載っています。できたりできなかったりする商品があるようですので十分ご注意下さい。お試しできる雑誌もあるようです。
※リンク先はほぼすべて定期購読販売公式サイトの/~\Fujisan.co.jp(フジサン)へのリンクとなります。雑誌の内容詳細などはデーターを引用させていただいておりますことご了承のほどお願いいたします。
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