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本・雑誌	理科の教育
本・雑誌内容	毎号，理科教育界の動向をタイムリーにとらえた特集テーマについての理論と実践を，小・中・高を通じて展開する。さらに，現場に直結した教材研究や実験・観察，指導法の工夫，基礎教養としての入門科学講座など，豊富な話題を提供する。
本・雑誌内容詳細	【特集】どうする！？生成AIと理科教育 ■生成AIと理科教育についての提言 ●理科教育における生成AI活用の可能性と課題中村　大輝5 ●生成AIによる理科教育実践の新展開－VUCA社会の「あいまいさ」が導く新たな教育の可能性－辻　義人9 ●SSH高校生が生成AIの「中身」に迫る！－言語系生成AIの仕組みを体験・観察・記述で学ぶ理科授業の実践－中野　良一13 ■生成AIの利活用に関するガイドラインと理科教育 ●生成AIを「出発点」とする理科授業の可能性－防災を題材とした理科授業における生成AI活用の試み－近野　洋平16 ■私が考える「生成AIと理科教育」 ●生成AIを活用した理科における活用場面の提案－生成AIを利活用することで，より深い学びへ－金川　弘希19 ■生成AIを利活用するアイデアや授業実践 ●学習内容を関連付けた対話的な学びを促進する生成AIの活用－SAMRモデルに基づくより高次の活用段階を目指して－森川　大地22 ●画像生成AIで思考力を育む理科の授業づくり－第５学年「流れる水の働きと土地の変化」の授業実践を通して－赤塚　広大25 ●生成AIと理科教育の現在地－可能性と課題を捉え，未来の学びを拓く－野田　佳吾28 ●中学校理科への生成AI導入の実際とその検討諸岡　史哉32 ●生成AIを活用した探究的な活動－中学校１・２年地球領域での実践を通して－森野　宅麻35 ●生成AIを取り入れた光合成の探究的な学び－探究的な実験活動の中で有効な生成AIの使い方とは何か－齋藤　太嗣38 ●生成AIを活用した理科教員業務支援の実践報告－教材作成から授業改善まで－石神　克海41 ●生成AIを活用した授業改善－「文字起こし」を分析し，指導力改善を図る－橋爪　慶太45 連載講座 ●『理科教育学研究』を授業に生かす授業目標と評価方法を一致させる－「評価の三角形」を基にした授業の計画と実践－渡辺　理文・杉野　さち子 48 ●生徒をひきつける観察・実験水の合成山口　晃弘 50 ●教材研究一直線ムラサキキャベツの教材性田中　千尋 52 ●教材の隠し味転がるジャム瓶コンテスト藤原　僚 54 ●概念構築を目指した探究型授業～北極星側から見て地球の自転方向はどっち？～小学校３年生の太陽の動きと棒の影の学習から荒尾　真一 56 ●先生はサイエンスマジシャンNEXT どうする生成AIと理科教育① 辻本　昭彦 58 学会通信 59 全国大会報告 60 オンライン全国大会（二次案内） .63 総目次 68 次号予告 76
プロダクトNo	1281691900
出版社	東洋館出版社
発売日	毎月28日
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